Bằng lối viết nhẹ nhàng tác giả, Giáo sư Odanaka Naoki, lý giải những vấn đề cơ bản của "Lịch sử học" và giáo dục lịch sử như:

• Lịch sử học có ích gì cho cuộc sống của chúng ta không?
• Nếu nó có ích thì nó có ích thông qua phương thức nào?
• Nhà sử học có phải cố gắng tỏ ra "có ích" khi nghiên cứu và công bố tác phẩm của mình hay không?
• Lịch sử học có khả năng tiếp cận sự thật hay không? Nó tiếp cận sự thật bằng cơ chế như thế nào? Sự thật ấy có đáng tin cậy hay không? Để tin cậy thì nhà sử học phải làm thế nào?
• Tiểu thuyết lịch sử và tác phẩm sử học giống và khác nhau như thế nào? Nhà sử học và nhà văn ai là người nói ra ...sự thật? Họ nói bằng cách nào?

Tác giả cũng dựa trên các cuộc tranh luận trong giới sử học Nhật Bản và thế giới để làm rõ những vấn đề đương đại của sử học và giáo dục lịch sử như:

Lịch sử học có khả năng phát hiện ra quy luật của thế giới hay không hay sứ mệnh của nó đã kết thúc?
Lịch sử học có phải là khoa học hay không? Nếu có thì nó là khoa học như thế nào? Nó khác gì so với Toán học, Vật lý học, Hoá học?

Lịch sử học có mối quan hệ như thế nào đối với các ngành khoa học khác?

Trong chương cuối cùng, tác giả không quên nói về những chuyện bếp núc của nhà sử học như: Nhà sử học là ai?; Công việc của nhà sử học là gì?; Họ nghiên cứu như thế nào?; Làm thế nào để có tác phẩm sử học hay?; Thông điệp của nhà sử học là gì? Làm thế nào để tạo ra nó...

Cuốn sách sẽ là tài liệu tham khảo hữu ích cho các bạn sinh viên khoa sử khi học các môn Lịch sử sử học, Phương pháp luận sử học, Nhập môn Sử học, Phương pháp dạy học lịch sử... và sinh viên các ngành xã hội khác.

Nó cũng sẽ là tài liệu tham khảo dành cho cả những ai quan tâm đến sử học hoặc coi sử học như là nghề nghiệp.

Những bạn đọc đại chúng cũng có thể đọc nó để biết được sử học và giáo dục lịch sử liên quan đến cuộc sống như thế nào và học cách dùng tư duy sử học để lý giải các hiện tượng của xã hội đương đại.".

Sách của Ban Tu thư - Dịch thuật Đại học Hoa Sen.

Minh Khai trân trọng giới thiệu.